Xerrada informativa sobre la LOMCE

A la reunió informativa sobre la nova llei d'educació que ha preparat el govern, i que ja s'ha començat a tramitar, es van tractar alguns dels punts que es considera que suposaran un retrocès amb respecte la llei actual.

El Consell Escolar passarà a ser un òrgan consultiu. Per tant, les famílies perden la possibilitat de participar en el procés de presa de decisions a l'escola.

Es faran proves de competències a diferents punts de l'ensenyament obligatori que seran decisives en el futur acadèmic de l'alumne. Un mal resultat en una d'aquestes avaluacions podrá impedir que aquest pugui realitzar uns estudis determinats o fins i tot que obtingui el titol de ESO encara que hagi aprovat tots els crèdits dels que consta aquest ensenyament. La passació i la correcció de les proves la faran professionals al·liens als centres educatius.
Donat la relevancia que tindràn, els mestres hauran de decicar molt de temps a preparar-les, deixant de banda altres ensenyaments molt importants.

Els alumnes de 3er curs d'ESO hauran de obtar per un 4art de ESO acadèmic, orientat a preparar per cursar estudis de batxillerat, o pel 4art d'ESO aplicat, orientat a que els alumnes es preparin per fer Formació Professional. Hi haurà també la possibilitat de cursar dos cursos de Formació Professional "bàsica" després de 2on d'ESO amb els quals s'obtindrà una titul·lació  que permetrà incorporar-se al món laboral, encara que en llocs de treball poc qualificats.

En algunes declaracions fetes pel responsables del Ministeri d'Educació s'entreveu la possibilitat de que els ensenyaments no obligatoris deixin de ser financiats amb diners públics. Per tant, aquests ensenyaments es veuran limitats a fills de famílies que els puguin financiar.

Aquestes reformes, tal com apuntaven molts dels participants, tenen com a objectiu formar treballadors amb baixa qualificació, dificulta l'assoliment del pensament crític per part de l'alumne i deixa de banda els alumnes amb dificultats. També deixa fora als nens i nenes que pertanyen a famílies sense possibilitats económiques per financiar els seus estudis.

Donat que el tema donava per més temps del que va durar la xerrada i el col·loqui posterior es va propossar fer-ne una altra al mes de juny per tractar els temes que no es van tractar per falta de temps. Us informaren tan aviat com es concreti aquesta nova reunió.

Reunió informativa sobre la LOMCE

Recordeu  que demà dimecres 8 a les 16:45 h hi haurà una sessió informativa sobre la llei educativa que prepara el govern i quines implicacions tindrà en l'educació dels nostres fills.
Aquesta reunió es farà pels pares i mares dels alumnes de les escoles Salvat-Papasseït, Rosselló Porcel i Mercè Rodorera al menjador de les escoles Salvat i Rosselló.

Negativa a fer la prova d'avaluació de 6é

La escola Turó del Cargol de Barcelona promou aquesta iniciativa a la que donem suport.

Com sabeu els pares dels alumnes de 6é, els dies 6 i 7 de maig tindrà lloc la prova d’avaluació. Es crida a les mares i als pares negar-se a que els seus fills facin aquesta prova.

A continuación enumerem els motius pels quals és important seguir aquesta iniciativa

• És una gran oportunitat com a pares per actuar de forma reivindicativa contra l’agressió a l’ensenyament públic.

• No entenem que siguin capaços de retallar en substituts, beques, i altres recursos que afecten directament a la qualitat de l’ensenyament i no retallen en estudis interns. Tenen altres vies per aconseguir aquesta informació. Que dediquin aquesta despesa econòmica, de recursos materials i professionals a l’educació directa dels nostres fills (veure al link la quantitat de professionals que destinen, i evidentment d’hores de passació, correcció i introducció de dades, ens preguntem, que deixen de fer aquests professionals del que fan diàriament, segur que afecta a hores de dedicació pedagògica o de gestió de l’educació dels nostres fills)

• És una prova que es fa simultània a tots els nens de 6è de Catalunya.

• És una prova que no té valor acadèmic ni és valida pel currículum dels nostres fills, únicament és una eina per corregir actuacions.

• En nens de 6é, l’any de retallades no sortirà reflectit, el coixí adquirit en els anys anteriors serà superior a la pèrdua d’aquest any, i “sospitem” que el Departament encara instrumentalitzarà els resultats per justificar que les retallades no han afectat a la qualitat de l’ensenyament. No volem ser còmplices d’aquesta actuació.

• Possiblement justificaran la necessitat de fer la prova per evidenciar el bon nivell competent de la llengua castellana, i seguir així alimentant la polèmica als mitjans de comunicació, que tot i real, despista i emmascara la precarietat del sistema educatiu que està patint l’escola dels nostres fills degut a les retallades. Si el Departament parlés tant de l’afectació de les retallades com parla de l’afectació d’escolaritzar en castellà obligatòriament a 19 infants, les coses anirien d’una altre manera.

• Cada any als mitjans de comunicació es fan ressò del pas d’aquests qüestionaris i del posterior resultat, i rarament exposen puntuacions negatives.

• Volem aprofitar el ressò mediàtic per fer evident el nostre rebuig a les retallades.

Recordeu que la negativa no té cap afectació acadèmica pels vostres fills i que han de ser a iniciativa dels pares.

Resultat de la votació

Un cop finalitzada la votació per decidir si l'AMPA recolça la vaga del dia 9 de maig es va procedir a contar els vots emesos. Van votar 30 socis dels quals 28 estaven a favor de l'adhesió a la vaga i 2 en contra. Per tant, l'AMPA de la nostra escola recolça aquesta convocatòria de vaga.